Во последната деценија, студирањето во Република Бугарија се наметна како една од најчестите и најреалните образовни опции за младите од Северна Македонија. Илјадници студенти ја донеле оваа одлука не поради случајност, туку поради комбинација од квалитетно високо образование, географска близина, културна поврзаност и јасно дефинирани законски услови за студирање.

И покрај тоа, темата и понатаму е придружена со бројни митови, полуинформации и стравови. Во јавноста често се слушаат прашања дали дипломите се признаени, дали студирањето е финансиски одржливо и дали студентите од Македонија имаат реална поддршка во текот на студиите.

Клучна улога во целиот процес имаат владините одлуки ПМС 103 и ПМС 228, кои создаваат правна рамка за прием и студирање на студенти од Северна Македонија. Овие одлуки гарантираат пристап до државните универзитети, студентските домови и финансиска поддршка.

Процесот започнува со избор на универзитет и специјалност. Бугарските високообразовни институции денес нудат широк спектар на акредитирани студиски програми, усогласени со европските стандарди.

По добивањето на решението за прием, следи официјалното запишување на факултетот. Овој момент означува почеток на ново животно и академско поглавје за секој студент.

Првите недели од студирањето се исполнети со административни обврски, сместување во студентски дом и адаптација на новата средина. За студентите примени по ПМС 103 и 228, сместувањето во дом не е привилегија, туку законски гарантирано право.

Финансискиот аспект често предизвикува најмногу загриженост кај родителите. Во реалноста, со студентски дом, субвенционирана исхрана и месечни стипендии, трошоците за живот се значително пониски од оние што често се прикажуваат во јавноста.

Студирањето, сепак, не се сведува само на финансии. Тоа е период на личен раст, создавање пријателства и професионално обликување. Многу студенти од Македонија по завршувањето на студиите успешно се вработуваат или продолжуваат со магистерски и докторски студии.

Прашањето за признавање на дипломите исто така често е предмет на дезинформации. Дипломите од акредитираните бугарски универзитети се целосно валидни и признати, како во Македонија, така и во другите европски држави.

Во последните години, значајна улога играат и информативните платформи и студентските заедници кои обезбедуваат проверени информации и поддршка за идните студенти.

Во време на зголемена дезинформација, ваквите извори се од клучно значење за носење информирани одлуки.

На крајот, студирањето во Бугарија не треба да се гледа како алтернатива од нужда, туку како свесен избор со долгорочни придобивки.

Оваа анализа има цел да придонесе кон пообјективна јавна дебата и да им помогне на младите од Македонија да ја согледаат реалната слика, базирана на факти и искуства.